| Amerika Birleşik Devletleri ve Finlandiya okul öncesi eğitim programlarının MEB 2013 okul öncesi eğitim programı ile karşılaştırılması (Comparison of USA and Finland pre-school curriculum with MEB 2013 preschool)
Ayşegül KIZILKAYA & Kerim GÜNDOĞDU
Volume 0 Issue 1 |
| Nietzsche’nin, Sokrates ve Platon’un Akıl-Erdem Özdeşliğine Yönelik Eleştirileri ve Bu Eleştirilerin Eğitim Felsefesi Açısından Değerlendirilmesi (The Criticisms of Nietzsche to Socrates and Plato's identity of reason and virtue and the evaluation of these criticisms in terms of the philosophy of education)
Eda Buğdaylı
Volume 0 Issue 1 |
| Öğretmenlerin okula bağlılığı Isparta örneği (Teachers’ commitment to school Isparta example)
Zeynel Abidin BOZKURT & Öznur TULUNAY ATEŞ
Volume 0 Issue 1 |
| Çocuklara Türkçe Öğretimi. Ankara: Nobel Akademik
Kaan Şahin
Volume 0 Issue 1 |
| “Zootropolis’’ animasyon filminin on kök değer açısından incelenmesi (An analysis of the "Zootropolis" animated film in terms of ten root values)
Seyhan AYDOĞMUŞ,
Mehmet Ali AYDOĞMUŞ &
Zeynel Abidin BOZKURT
Volume 0 Issue 2 |
| İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin bilgisayar oyun bağımlılığı ile okumaya yönelik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Investigation of the relationship between computer game addiction and attitudes towards reading of primary school fourth-grade students)
Güliz ŞAHİN,
Tuğçe DEMİR,
Ömer KÜMÜŞ &
Nilgün KEPENEK
Volume 0 Issue 2 |
| Okulların örgüt kültürüne yönelik okul yöneticilerinin görüşleri (Opinions of school administrators on the organizational culture of schools)
Mehmet Selim ALPASLAN
Volume 0 Issue 2 |
| Güneş, F., Kapıkıran, Ş., Susar-Kırmızı, F. İşçi, C., Akkaya, N., Aktay, S., Sidekli, S., Çetin-Altıntaş, E., Sulak, S.E., Kemiksiz, Ö., Bağcı-Ayrancı, B., Süğümlü, Ü., Karadağ, R., Yurdakal, İ.H., Altuğ, A. (2021). Dijital Dönüşümde Türkçe Öğretimi. Ankara: Anı
Neslihan YÜCELŞEN
Volume 0 Issue 2 |
| İlkokullarda görev yapan öğretmenlerin ve yöneticilerin özel gereksinimli çocukların kaynaştırılmasına ilişkin yaşadıkları sorunlar ve çözüm önerileri Isparta örneği (The problems experienced by the teachers and administrators working in primary schools regarding the inclusion of children with special needs and solution suggestions the example of Isparta)
Yavuz UYAR,
Emel UYAR,
Zeynel Abidin BOZKURT &
Adem KILIÇ
Volume 0 Issue 3 |
| Sınıf öğretmenlerinin öğretim programı okuryazarlık düzeyleri: Bozdoğan ilçesi örneği (Classroom teachers' curriculum literacy levels: Case of Bozdoğan district)
Serkan TAŞKIN
Volume 0 Issue 3 |